UNTUK MENJAGA DAN MENINGKATKAN KUALITAS PROGRAM, KINERJA GURU KAMI MELAKUKAN EVALUASI GURU DAN STAFF YANG DILAKSANAKAN MULAI PEBRUARI 2014
Terdapat berbagai pendapat mengenai pengertian evaluasi yang dikemukakan oleh pakar ataupun lembaga evaluasi, antara lain dari Popham yang menyatakan bahwa evaluasi adalah proses pencarian, pengumpulan dan pengambilan data (informasi) yang diperlukan untuk memberikan pertimbangan apakah program yang sedang berjalan perlu diperbaiki, dihentikan dan diteruskan. Evaluasi merupakan suatu proses sistematis dalam mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi untuk mengetahui tingkat keberhasilan pelaksanaan program dengan kriteria tertentu untuk keperluan pembuatan keputusan.
Evaluasi bertujuan untuk mengetahui apakah program (sekolah/instansi atau lembaga) mencapai sasaran yang diharapkan. Evaluasi menekankan pada aspek hasil (output). Konsekuaensinya, evaluasi baru dapat dilakukan jika suatu program sudah berjalan dalam satu periode, sesuai dengan tahapan sasaran yang dirancang. Misalnya untuk satu tahun pelajaran, satu catur wulan atau satu semester. Sejalan dengan pengertian dan tujuan evaluasi yang dikemukakan diatas, Groundlund menyatakan bahwa evaluasi adalah proses untuk mengumpulkan informasi secara sistematik, obyektif, dan terstruktur untuk memberikan keputusan terhadap sesuatu objek. Pendapat tersebut selanjutnya dipertegas oleh Djaali dkk, yang mengatakan bahwa evaluasi adalah proses menilai sesuatu berdasarkan criteria atau tujuan yang telah ditetapkan, yang selanjutnya diikuti dengan pengambilan keputusan atas obyek yang dievalusai.
Karena evaluasi merupakan proses pengumpulan dan analisis data secara sistematis yang diperlukan dalam rangka pengambilan keputusan, maka dikatakan bahwa evaluasi selalu berhubungan dengan pengambilan keputusan. Hasil evaluasi merupakan suatu landasan untuk menilai suatu program untuk memutuskan apakah program tersebut dapat diteruskan atau masih perlu diperbaiki lagi. Untuk membuat keputusan tersebut, diperlukan informasi yang valid dan reliable.
Evaluasi merupakan penentuan kelayakan sesuatu yang meliputi perolehan informasi untuk digunakan dalam menilai kelayakan suatu program, produk, prosedur, tujuan, atau pendekatan-pendekatan alternative potensial yang didesain untuk mencapai tujuan khusus. Evaluasi juga memberi penilaian terhadap tingkah laku, bakat, minat, dan kepribadian warga belajar. Dalam penilaian selalu terjadi lebih dulu dari pengukuran. Pengukuran untuk menentukan jumlah atau kuantitas, sedangkan penilaian untuk menentukan mutu dan kualitas.
